寫作吧!一篇文章的生成

 

寫作吧!一篇文章的生成


寫好抒情文的要素是「故事情節」

抒情文的題目根本不重要,不要被題目障眼

其實題目都是「假象」,題目只不過是一條橋

我們只要講一個故事,便能獲准過橋,抒發「真情」。

「情節」是「抒情散文」的主體

聯考作文容許虛構,但須做到「內在真實」


幸福不是故事,「不幸」才是!


作文題目都是「我與世界的關係」
整理一份「13579個人寫作檔案」吧!

以自己的生命為出發點,整理一份「13579個人寫作檔案」:
這份檔案包含1個獨特的生命、3個有衝突的經驗、5種科學意象、7個事典,以及9個數據。
一、1個獨特的生命——越獨特,分數越高
二、3個有衝突的經驗
三、5種科學意象
四、7個事典
五、9個數據(生涯、環境、經濟、社會、國際)

「對比」才見「價值」

收斂的佳句,置於文章首尾兩段

看到需求,看見責任,才有五感
五感書寫來自「感應」

學五感書寫的前提是,成為對這個世界「有感應」的人。

聯考題,都是「愛」,都是「我對他人的責任」

學詩的意象,從「事件詩」出發最快

訓練尋找意象的四種方法:
「找動詞」、「抓對比」、「換虛實」、「臨場感」。

寫作就是學寫動作,以後要描寫嫻靜的女生,記得別再限於「端莊賢淑」的形容詞,要記得刻劃她:
雙手像蝴蝶,輕輕停在百褶裙上……


散文要怎麼散?
跟〈洗事〉學習散文的六大技巧

六大散文技藝:
敘事結構嚴謹、「小題大作」的創新視角、意象系統精準、節奏明快、題目巧妙對比、鏡頭跳接,首尾呼應。

「愛」是永不退流行的普世價值,文學就應該用普世價值,替不能開口的人講話。

「小題大作」是最棒的散文命題法

心中有一個不得不說的故事時,不要急著下筆,或許可以找到一個收斂全篇的微物為意象,去營造一個意象結構……讓作品有深度、厚度,與情牽眾生的溫度。


畫面是最好的結尾
文學是藏,藏在畫面裡最美

在文章收尾時,用文字畫圖,

留下餘韻無窮的美麗身影!


不當文字色盲
開始建立「文字色票」吧!

經過三個步驟的訓練,便能擁有色彩敏感度與「意象造色」的能力:
建立觀察的習慣、尋找色彩連結的品項、定期記錄個人色票。

擁有作家需要的三種能力:
「觀察力」、「連結力」、與「創發新語」的能力。


詩人創作,是以圖像、旋律、光影、幻覺思考

寫作要有比例原則,必須把最多的文字留給衝突

作家的前身是生活家,而生活家的前身,必須是哲學家……

「不確定性」誘發主動性閱讀

讓讀者一直想往下讀的「五種」下標法
五大「吸睛」下標法:
主虛副實法、具體訊息法、對比張力法、集點下標法、重點隱藏法。

一、主虛副實法——虛詞當主標,實詞當副標
二、具體訊息法
三、對比張力法
四、「集點」下標法
五、重點隱藏法


廣告金句十二法
金句ABCD:
「吸睛」(Attractive)、「簡短」(Brief)、「琅琅上口」(Catchy)、「接地氣」(Down-to-earth)

廣告金句,都是創意拆解產品後,
挑出最動人的細節發想。

一、歧義法
二、諧音法
三、中英文諧音法
四、成語法
五、對比法
六、矛盾語法
七、字尾/字中押韻法
八、虛實互換法
九、複沓法
十、品牌名稱嵌入法
十一、分詞法
十二、細節拆解法——less is more


從經營FB到出書
你需要知道的十四件事

讓發表的習慣,帶動你一生逸趣橫生的學習,讓你生命中的每一天,都因文字創造的價值,活得有光有熱、有滋有味。

一、第一句最重要
二、下筆前要思考,自己的受眾(TA)是誰?
三、用KISS原則寫專業
四、了解市場在哪裡
五、將自己定位於該領域的專家
六、注意發文時間
七、央求「網紅」分享
八、分享比讚重要
九、被媒體分享,小心授權
十、好文可重發
十一、時事最吸睛,但不從眾
十二、用英文關鍵字搜尋圖檔
十三、要不要經營粉絲專頁?
十四、重複出現的價值,叫品牌


歌詞,是時代的「話語權」
作詞的六個重點

在每個時代,每個人都需要一首歌,
需要作詞人為他們說出自己的故事。

一、少就是多,要勇於割捨
二、押韻才有韻致,但可轉韻
三、字與詞形成節奏,唸得順才唱得好
四、用名詞及動詞製造「畫面感」
五、說自己感動的故事,別人才會落淚
六、副歌是記憶點,把情緒留給副歌


情境、情境,是先有境才有情
寫歌詩,先給畫面,再給情緒

不管是寫歌、作詩、行文,都是在寫故事,寫故事一定要完成一定的儀式,那就是「造畫面」、「進人物」、「給衝突」,最後才是「來情緒」……

他將其「化繁為簡」的方法整理為「費曼法則」,其流程如下:

第一步:選好想要深入理解的概念,拿一張白紙,寫下概念名稱。
第二步:想像你是老師,正試圖教會一名初學者這個知識點。
第三步:當你自己講得複雜、感到疑惑時,就退回去再思考一次。
第四步:用「簡單化」和「比喻」收尾。


先給,才能要!
行銷文「三層次」與「三原則」

每一個人都可以成為另一人的知識供應者,只要願意用心思考,從受眾需求端思考,人人都可以是時代的寫手!

有三個層次:
1.提出讀者相關的問題
2.提出解答
3.提出業配——滿足需求的解答

三原則:
一、先給才能要
二、從受眾的需求出發
三、由理入情
給知識、給故事、給美感


感想:
果然是本很吸引人的書名,光看到書名,就會很想看看,作者如何表現!

一開始以為是教學生考試寫作的,沒想到,範圍擴及到寫歌詞,真的很適合當工具書,好好的琢磨!

在文中提出很多細節,真的是以文字來表達最恰當不過,感覺只是聽課或是解說,還有很多需要實際下功夫的部分,正好成為文字,以看的方式,練習寫作,慢慢調整研究!


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